Die Schulen der zweiten Chance, die wir unterstützen, bieten Kindern, die nie zur Schule gegangen sind oder die Schule vorzeitig verlassen haben, eine Grundschulausbildung an. In Niger, einem Land mit dem weltweit niedrigsten Index für menschliche Entwicklung, sind 2,5 Millionen Kinder ohne Schulbildung*.

Mädchen sind besonders betroffen, da die Eltern es sich oft nicht leisten können, sie zur Schule zu schicken, oder es vorziehen, in die Ausbildung von Jungen zu investieren. Sie bleiben dann zu Hause, um die Hausarbeit zu erledigen oder werden früh verheiratet.

Synergie mit lokalen Akteuren

Enfants du Monde unterstützt ein Bildungsprojekt auf pädagogischer und finanzieller Ebene, das von der nigerianischen Organisation innovativer Pädagogen (ONEN) durchgeführt wird, die Schulen in den Armenvierteln von Niamey, der Hauptstadt, und in der Region Tillabéri im Westen Nigers betreibt. Die Schulen stehen Kindern zwischen 9 und 13 Jahren offen, die vorzeitig die Schule verlassen oder die Schule nicht besuchen. Dank dieser "Schulen der zweiten Chance" erhalten in Niger jährlich etwa 475 Kinder, davon 50 Prozent Mädchen, eine qualitativ hochwertige Ausbildung, die es ihnen ermöglicht, ihr Studium fortzusetzen oder eine Berufsausbildung zu absolvieren.

Unterstützung aus dem Migros-Unterstützungsfonds

Enfants du Monde freut sich, dass uns die Migros-Unterstützungsfonds, die besonders an unserem Ansatz zur Ausbildung von Lehrern an diesen Schulen der zweiten Chance interessiert ist, finanziell unterstützt. Um den Schülerinnen und Schülern eine qualitativ hochwertige Grundausbildung zu bieten und ihre Integration in den Arbeitsmarkt zu erleichtern, bildet ONEN die Lehrerinnen und Lehrer so aus, dass sie sowohl in Französisch (der Amtssprache des Landes) als auch in Zarma und Haoussa (lokale Sprachen, die häufig von den Kindern gesprochenen werden) unterrichten können. Die Lehrmaterialien, die mit Unterstützung von Enfants du Monde (das auch an der Ausbildung von Lehrerausbildern beteiligt ist) entwickelt und vom Lehrpersonal verwendet werden, berücksichtigen auch den lokalen kulturellen Kontext, um den Bedürfnissen der Bevölkerung gerecht zu werden.

*Kinder im Alter von 7 bis 16 Jahren, UNESCO 2017

Das Projekt "Schule der zweiten Chance" wurde durch den Migros-Unterstützfonds gefördert.