Done ahoraProyecto de educación bilingüe en Burkina Faso
Mejorar la calidad de la educación básica para la infancia burkinesa
Desde 2017, Enfants du Monde colabora con el Ministerio de Educación Nacional para la Alfabetización y Promoción de las Lenguas Nacionales de Burkina Faso y con los socios locales de nuestra asociación para mejorar la calidad de la educación de forma sostenible en cerca del 10% de las escuelas públicas bilingües.
Nuestro impacto sobre el terreno
En el marco de este programa de apoyo a las escuelas públicas bilingües, entre 2021 y 2024:
- 9.040 estudiantes tuvieron acceso a 34 escuelas primarias bilingües apoyadas por Enfants du Monde;
- 166 docentes y 34 directores y directoras de escuela reciben formación en pedagogía activa;
- 30 formadores y formadoras del cuerpo docente reciben una formación continua;
- 170 miembros de comités de gestión de las escuelas (incluidos los padres) reciben el apoyo de Enfants du Monde.
- El 94,5% de la infancia que asiste a las escuelas que apoyamos llegan al último año de la escuela primaria (a nivel nacional sólo el 56% completa su educación).
Enseñanza en francés y en la lengua local para facilitar el aprendizaje
Desde hace casi 20 años, en Burkina Faso se desarrollan escuelas primarias bilingües para facilitar el aprendizaje: las clases se imparten en francés, la lengua oficial del país, y en la lengua local que hablan los niños y niñas de la región. Los colegios bilingües integran actividades prácticas adaptadas a la vida cotidiana del alumnado, así como contenidos relacionados con los valores culturales autóctonos. La comunidad participa en su establecimiento y funcionamiento. Por último, la duración de la escolarización se reduce a 5 años en lugar de 6, en comparación con las escuelas tradicionales.
En la actualidad existen casi 300 escuelas bilingües que, desde 2007, dependen del Ministerio de Educación Nacional, Alfabetización y Promoción de las Lenguas Nacionales de Burkina Faso. Los resultados de estas escuelas se han ido deteriorando paulatinamente, lo que ha generado una disminución del interés de los progenitores y las comunidades. Para remediar esta situación, el Ministerio de Educación ha recurrido al apoyo de nuestra ONG suiza desde 2017, en el marco de su Programa de Apoyo para la Mejora de las escuelas Bilingües (PAEB, en sus siglas en francés).
Mejorar la calidad de la educación de forma sostenible
Enfants du Monde trabaja en 154 clases de 34 colegios públicos bilingües (datos de 2021) en 4 regiones: Centro, Centro-Oeste, Centro-Sur y Meseta Central.
Nuestros especialistas en Ginebra y sobre el terreno trabajan para desarrollar la capacidad de los equipos locales de formación para garantizar la sostenibilidad de nuestro trabajo. Estos equipos, a su vez, forman a los docentes y a los directores y directoras de las escuelas.
Nuestra ONG también garantiza la revisión de los libros de texto existentes y el diseño y suministro de nuevos materiales de calidad (libros de texto para estudiantes y guías para docentes) que integren aspectos de promoción del desarrollo sostenible y de los derechos de la infancia, una cultura de paz y la igualdad de género.
En los 3 primeros años de aplicación del programa, de 2017 a 2020, se han observado resultados alentadores en las prácticas docentes.
Durante la formación, descubrimos que se puede enseñar a los niños a contar, leer, escribir y reconocer figuras geométricas alternando entre el francés y la lengua nacional, el moro. Se trata de una revolución en el campo del aprendizaje. En nuestro colegio bilingüe (francés-moré), ya tenemos buenos resultados en comparación con los colegios clásicos: en 2017, conseguimos un 97% de éxito en el examen del certificado de primaria en solo 5 años de escolarización, frente a los 6 de los colegios clásicos. Es una flecha más en nuestra aljaba que nos ayudará a luchar contra los tópicos de que usar nuestras lenguas significa una educación barata.
Influir en la educación bilingüe a mayor escala
El programa implementado por Enfants du Monde tiene como objetivo no sólo mejorar la calidad de la educación en las escuelas bilingües, sino también difundir este enfoque pedagógico para su aplicación en el sistema educativo nacional.
Mi clamor de corazón es que el Estado garantice la aplicación de este enfoque para capitalizar sus logros con vistas a pasar a una escala nacional. Por mi parte, he previsto una asamblea general con la comunidad educativa para hablar de esta innovación pedagógica.
El objetivo es que, de aquí a 2025, el Ministerio de Educación de Burkina Faso se inspire en los principios de Enfants du Monde para una educación de calidad (contextualización, interculturalidad, interdisciplinariedad, multilingüismo y pedagogías activas) y utilice como referencia los enfoques y herramientas de Enfants du Monde. Por ello, nuestra asociación colabora estrechamente con sus socios locales en la aplicación y evaluación del programa, facilitando así la integración de estas acciones en el sistema educativo nacional.
Suscribirse al boletín de noticias