Enfants du Monde ayuda a mejorar la calidad de la educación
En el Chad, más de la mitad de los niños abandonan la escuela durante los 6 primeros años, y solo uno de cada cinco niños sabe leer y escribir al terminar la primaria. Para ayudar a los niños del Chad y permitirles recibir una educación de calidad, Enfants du Monde está mejorando el sistema educativo nacional de manera sostenible, por encargo de la Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación.
«Normalmente, el maestro escribe A y el alumno copia A; después, el maestro escribe O y el alumno copia O. Los niños no intentan descubrir cosas por ellos mismos», explica un profesor. «Ahora, gracias a la formación, hemos aprendido a enfrentar a los alumnos a situaciones que les hacen reflexionar por sí mismos y buscar soluciones.»
Nuestros puntos fuertes:
Aproximadamente 529 700 niños, jóvenes y adultos benefician del programa de educación.
Los niños saben escribir y contar tras sólo unas semanas de aprendizaje, mientras que antes tardaban varios meses e incluso años.
Los formadores de docentes, los formadores de formadores y los directores y supervisores escolares están mejor formados.
Las clases se imparten en dos idiomas: la lengua oficial y la lengua local.
El contenido de las clases se ha adaptado a las necesidades e intereses de la población local. Por ejemplo, dos cuentos («Papa Vaya» y «La hiena, el mono y la liebre») han sido adaptados e ilustrados en francés y árabe. Serán utilizados durante las formaciones de docentes para que ellos puedan enseñar a sus alumnos la escritura en las dos lenguas.
3 escuelas piloto han sido abiertas en contexto nómado y más de 120 niños, de cuales la mitad son niñas, benefician de ello.
Enfants du Monde ha apoyado la apertura de tres centros de formación profesional en la región del Moyen Chari, en el sur del país. 90 adultos, sobre todo mujeres, siguen una formación de un año sobre el cuidado y crianza de ovejas y cabras.
El Ministerio de Educación y la Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación muestran su entusiasmo ante los primeros resultados constatados.
UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA LOS NIÑOS DE BANGLADESH
Enfants du Monde ayuda a los niños a salir de la pobreza
En estos momentos, Enfants du Monde no tiene proyectos de educación activos en Bangladesh. Sin embargo, los especialistas de nuestra oficina regional de Dacca pueden movilizarse rápidamente para acompañar a nuevos socios en sus esfuerzos por mejorar la calidad de la educación.
Entre 2005 y 2016, Enfants du Monde ha llevado a cabo diferentes proyectos educativos en colaboración con socios locales como la Fundación Jagorani Chakra, la ONG Aparajeyo Bangladesh y el Centre for Mass Education in Science (Centro para la Educación Masiva en Ciencias), y cuenta por ello con una sólida experiencia en este país.
Hemos apoyado a numerosas escuelas cuyo objetivo era escolarizar a niños y niñas que nunca antes habían ido a la escuela o que la habían abandonado demasiado pronto, en especial en zonas rurales del país y en barrios marginales urbanos. Se ha prestado especial atención a la escolarización de las niñas, con el fin de mejorar sus oportunidades en la vida, protegiéndolas de ciertas formas de explotación y frenando la tradición del matrimonio precoz.
Gracias a nuestros esfuerzos por mejorar la calidad de la educación, permitiendo a los estudiantes adquirir tanto conocimientos básicos como conocimientos prácticos directamente aplicables en su día a día, Enfants du Monde ha ofrecido mejores perspectivas de futuro a millares de niñas y niños.
Nuestro impacto sobre el terreno
En total, se han podido beneficiar de una educación de calidad unos 11 000 niños y niñas al año, así como más de 200 docentes y unos 30 formadores de formadores que han sido formados para aplicar una pedagogía activa e innovadora.
Proyecto de educación bilingüe e intercultural en Guatemala
Ayudar a los niños y las niñas mayas a aprender mejor
Guatemala cuenta con una rica diversidad étnica, cultural y lingüística: aunque el español es la lengua oficial del país, también existen 22 lenguas mayas, como el q'eqchi' o el kaqchikel. Aunque estos idiomas estén reconocidos por el Estado, la población maya sigue siendo objeto de una fuerte discriminación y el sistema escolar no tiene suficientemente en cuenta la lengua y la cultura de las poblaciones indígenas.
En 2001, como parte del Programa de Educación Bilingüe e Intercultural, Enfants du Monde comenzó su intervención en la región de Alta Verapaz para mejorar la calidad de la educación y formar a los docentes en educación bilingüe e intercultural. Desde entonces, a petición del Ministerio de Educación de Guatemala (MINEDUC), el programa se ha ampliado a otras regiones y áreas lingüísticas: nuestra asociación trabaja en los municipios de Cobán y San Juan Chamelco, con las comunidades mayas q'eqchi', y en el municipio de Tecpán, con la comunidad lingüística kaqchikel.
Nuestro impacto sobre el terreno
Enfants du Monde está cambiando el destino de miles de niños y de niñas mayas. Los resultados previstos para el periodo 2021-2024 son:
Casi 25.000 alumno/as se benefician de una educación bilingüe e intercultural de calidad;
1.005 docentes de 273 escuelas estan formado/as en Cobán, San Juan Chamelco y Chimaltenango;
10 directores de escuela y 80 padres de 10 consejos educativos son sensibilizados sobre la importancia de la educación bilingüe e intercultural, los derechos de los niño/as y la educación para el desarrollo sostenible.
Mejorar la calidad de la educación de los estudiantes mayas
Desde los años 70, el Ministerio de Educación guatemalteco ha seguido una política de educación bilingüe e intercultural y ha tratado de promover la enseñanza en la lengua materna del alumno. A pesar de estos esfuerzos, muchos estudiantes mayas siguen sin tener acceso a una educación de calidad. Para mejorar la calidad de la educación en estas escuelas, Enfants du Monde participa en la formación de docente.
Las formaciones me ayudaron a mejorar mi nivel de lengua kaqchikel, a ser más consciente de la importancia de transmitir nuestras tradiciones y cultura locales, a estar más abierta a nuevos métodos de aprendizaje y enseñanza, a darme cuenta de la importancia del bilingüismo y a promover el aprendizaje en dos o tres lenguas al mismo tiempo en mi escuela. Los alumnos pueden aprender todo al mismo tiempo, y a veces el límite son los docentes o los recursos disponibles.
Aby Natalí Jutzuy Santelel, docente en la escuela EORM Agua Escondida de Chimaltenango
Implicar a la comunidad
Hasta el año 2020, los padres de los alumnos fueron concienciados de la importancia de la educación y formación bilingüe e intercultural de sus hijo/as en el marco de las reuniones de los consejos educativos.
Antes, los niño/as sólo aprendían a decir algunas palabras en kaqchikel, todo era en español. Es mejor que los niño/as aprendan en su propio idioma, que den más importancia a su lengua y a su cultura, las costumbres de su pueblo. Pero esto tiene que ser así en casa, que las familias también utilicen la lengua local, para que no se pierda.
Leonor Ajtzac Sapón, madre de dos alumnos de la escuela EORM de Pueblo Viejo
Adaptación de la educación al contexto de COVID-19
En Centroamérica, Guatemala es uno de los países más afectados por la pandemia de COVID-19. Las escuelas permanecieron cerradas durante casi dos años. Durante este periodo, Enfants du Monde contribuyó al plan de emergencia Aprendo en Casa y establecido por el Ministerio de Educación para apoyar tanto a los alumno/as como a los docentes en la creación y el desarrollo de clases exitosas en casa.
El Ministerio de Educación de Guatemala, en colaboración con Enfants du Monde y la Dirección General de Educación Bilingüe e Intercultural (DIGEBI), ha creado guías de autoaprendizaje y programas de radio en maya y español, así como cursos de formación a distancia para los docentes.
Vea el testimonio de la profesora Dilma Calel sobre los retos de la enseñanza a distancia:
Ayudar a nuestros beneficiarios en situaciones de emergencia
Enfants du Monde proporcionó alimentos y apoyo psicológico a 400 familias con 1.200 niño/as en 14 comunidades del departamento de Alta Verapaz tras las inundaciones ocurridas en noviembre de 2020 con el paso de los huracanes ETA e IOTA. Las organizaciones de ayuda humanitaria son muy escasas en esta región y los gobiernos locales no pudieron hacer frente a esta situación de emergencia. Por eso, en colaboración con nuestra ONG asociada CIPREVICA y con el apoyo financiero de la Chaîne du Bonheur, Enfants du Monde prestó ayuda a la población de Alta Verapaz.
Esta formación permite a los responsables de los programas de salud aprender a:
Mejorar el acceso y la calidad de la atención de la salud materna e infantil en su país.
Tomar más en cuenta las opiniones de la población local, ayudarles a evaluar los problemas de salud e implicarlos en la búsqueda de una solución.
Establecer un programa de salud que corresponda a las necesidades de la población y que se desarrolle con su implicación.
Analizar el programa de reducción de la mortalidad maternal e infantil de su país y de ponerlo en relación con los programas internacionales y las estrategias regionales en ésta materia.
Enfants du Monde implementa este proyecto de formación en salud en colaboración con la Universidad de Antioquia, los asociados locales Centro Nacer y Cleba (Corporación Educativa Laubach), la Organización Panamericana de la Salud y la Organización Mundial de la Salud.
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