10.07.2012 - Aminata Boly, ex profesora de inglés, trabaja desde hace dos años como formadora de profesores en Burkina Faso y cada mes visita las escuelas de pueblos alejados.

“Me encargo de 8 escuelas, 10 profesores y tres supervisores. Observo los cursos durante todo el día. Al final de los cursos, respondo las preguntas de los profesores y les muestro la manera de mejorar sus métodos de enseñanza, de introducir nuevos temas y cómo presentarlos para despertar el interés de los estudiantes”.

Para convertirse en formadora, Aminata realizó una maestría en Pedagogía del Texto en la Universidad de Ouagadougou. Esta maestría fue propuesta por Enfants du Monde y financiada por la Dirección del desarrollo y de la cooperación suiza con el propósito de mejorar la calidad de la educación básica. A menudo, los profesores tienen una formación deficiente  y su enseñanza resulta ser ineficaz.

Aminata también se informa sobre el éxito escolar de los niños e intercambia algunas palabras con sus padres.”Es muy importante que la escuela se integre a la comunidad porque, de lo contrario, los padres no enviarían a sus hijos”.

Las escuelas sostenidas por Enfants du Monde reciben niños que trabajan como pastores y proponen una educación que se adapte a su realidad. “He observado que los niños de nuestras escuelas van un paso adelante de las escuelas públicas. Luego de cuatro años de educación básica, aprenden a valerse por sí mismos, ganan confianza en sí mismos, establecen sus propios proyectos y están preparados para afrontar la vida puesto que han aprendido mucho sobre la ganadería y otras cosas útiles”.